還沒開始上課,
教室裡此起彼落地詢問聲:
”是這樣折嗎” ”是那樣弄嗎”
“原來我回家都弄錯了呀”
看著同學們拿著老師今晚提供的緞帶手忙腳亂了起來,
這次是更有挑戰的雙緞帶法國結呢。
本來老師要先上課,但同學們堅持要先把手上的法國結打起來,
嗯,這個班很不錯,頗有不服輸的個性。
今天學的是簡單的花材整理包裝,只要大家把花面找出來,
整理成束覺得漂亮就行了。
聽起來好像很簡單,
抓一抓包一包不用一個時辰就可以收工回家, 但, 花面 ?!
花面怎麼看?
為什麼我的花一直垂頭??
很多同學開始提出疑問來。
唉,可別小看”花面”這二個字,
這是花的表情,
也是我們作品所要傳達的訊息,好重要呀 !
舉個最簡單的例子,如果把小祕當成一隻隻花,
花面就是小祕的臉,
如果一直找錯花面,也就是一直讓小祕以後腦勺示人,
那觀賞的人又如何知道小祕的表情呢 ?
小祕的喜怒哀樂都被藏住了呀。
這看起來不難,但著實是一門功夫,
小祕直到今日,還是無法準確地把每一種花的花面找出來呢!
好不容易抓好了花,
再來就是要做個水袋再包裝,好幾位同學的水袋都”漏水”了耶,
別擔心,熟能生巧,多練幾次就好了。
還有,拍照時有同學嘟著嘴傷心的說不喜歡看到花垂垂的,
那種可愛心疼的表情,小祕深深覺得被她帶回家的花真是幸福呀。
而下課時,同學們竟然還捨不得走,
感覺大家都不只是來玩玩,
祝福大家都能得到比預期多很多的收穫。...... 詠絜
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